Про проходження адаптації п’ятикласника
Успішне проходження періоду адаптації можна зафіксувати за:
Станом фізичного здоров’я – п’ятикласник вміє пристосуватись до учбового навантаження, що зростає, без шкоди для власного здоров’я і працювати в одному тмпі зі своїм класом протягом уроку.
Станом психічного і психологічного здоров’я – це перш за все наявність здорової нервової системи, стан якої залежить від спокійної і доброзичливої аури в сім’ї, від створення умов для повноцінного розвитку дитини
Велике значення має психологічний комфортний мікроклімат в класі.
Значущим компонентом готовності до навчання в основній школі є довільність (вміння управляти своєю діяльністю, бути активним і самостійним), котра проявляється при виконанні учбових завдань. Про розвиток довільності можна сказати і по вмінню управляти своїми емоціями.
Декілька рекомендацій задля профілактики проблем в адаптації
1.Важливо забезпечити дитині спокійне, доброзичливе оточення, прикласти усих зусиль, щоб вона постійно відчувала допомогу й підтримку з боку батьків.
2. Нагадувати дитині, щоб не боялася зайвий раз спитати вчителя, не приховувати, що в неї є якісь незрозумілі питання, параграфи, теми.
3. Скласти розклад із вказівкою на вимогу вчителів.
4. Разом з дитиною скласти режим дня.
5. Дуже важливо навчити дитину відчувати і проявляти повагу до вчителя.
6. Налагодити контакт з вчителями –предметниками та класним керівником
